Školske vijesti
Javni konkurs za prijem radnika na upražnjena radna mjesta na određeno vrijeme u prilogu. Javni Konkurs Ispravka konkursa
Upis djece u prvi razred vršit će se u mjesecu FEBRUARU, u terminu od 1.02. do 28.02.2023. godine. Sve potrebne uslove kao i potrebnu dokumentaciju možete pogledati u[...]
Nastava u drugom polugodištu počinje u ponedjeljak 30.01.2023. godine, a odvijat će se prema sljedećem rasporedu smjena: 1. smjena: II, VI, VII, VIII i IX 2. smjena:[...]
Podjela Uvjerenja o završenom polugodištu za školsku 2022/2023. godinu realizovat će se u petak, 13.01.2023. godine u sljedećim terminima: 10:00 h - I, III, IV i V[...]
Učenicima/učenicama, roditeljima/starateljima i radnicima škole pravoslavne vjeroispovijesti upućujemo iskrene čestitke povodom Božića.
Na kraju prvog polugodišta učenici VIII razreda su zajedno sa nastavnicama Hasanović Šeilom i Ramović Eminom pripremili Digitalne školske novine. Cilj je bio da učenici kroz različite[...]
Svim učenicima/učenicama, roditeljima i starateljima, uposlenicima i prijateljima naše škole želimo sretnu i uspješnu predstojeću 2023. godinu!
U utorak, 27.12.2022. godine, u učionici II-1 bilo je veselo i uzbudljivo. Gost nam je bio slikar Senad Bostan, Imranov otac, koji nam je pomogao da napravimo[...]
Povodom nastupajućih praznika, učenici naše škole učestovali su u humanitarnoj akciji i svojim poklonima donijeli radost na lica djece SOS - Dječijeg sela Mojmilo. Danas smo poklone[...]

Učenicima/učenicama, roditeljima/starateljima i uposlenicima škole katoličke vjeroispovijesti upućujemo iskrene čestitke povodom predstojećeg blagdana Božića. Na osnovu nastavnog kalendara za školsku 2022/2023. godinu 26.12.2022. godine (ponedjeljak) je nenastavni[...]
Učenici V1 i V2 razreda zajedno sa nastavnicom Almom Feriz, simbolično su najavili kraj prvog polugodišta izvođenjem igrokaza "Koliko je teška pahuljica" iz predmeta Bosanski jezik i[...]
U utorak, 20.12.2022. godine učenici šestog razreda u pratnji svojih razrednika posjetili su Zemaljski muzej u Sarajevu.












